Marco Común de Referencia Europeo

Es un estándar que pretende servir de patrón internacional
para medir el nivel de comprensión y expresión orales y
escritas en una lengua.

Objetivo

• Propiciar y facilitar la cooperación entre los entes
  educativos y profesionales de distintos países.

• Proporcionar una base sólida para el mutuo reconocimiento
  de certificados de lenguas a nivel académico, laboral, etc.

• Ayudar a los alumnos, profesores, instituciones examinadoras
  y administradores educativos a coordinar sus esfuerzos.

Utilidades

• Engloba la planificación de los programas de aprendizaje de lenguas en función de:
• Sus planteamientos con respecto al conocimiento previo, sobre todo en los
  tramos de contacto entre la educación primaria, el primer ciclo de secundaria,
  el segundo ciclo de secundaria y la educación superior.
• Sus objetivos.
• Su contenido.
• Planifica los certificados de lenguas en función de:
• La descripción de los contenidos de los exámenes.
• Los criterios de evaluación sobre la base del rendimiento positivo más que
  de las insuficiencias.
• Estructura el aprendizaje independiente, que supone:
• Despertar en el alumno la conciencia de su estado presente de conocimientos.
• El establecimiento de objetivos viables y útiles por parte del alumno.
• La selección de materiales.
• La autoevaluación.

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