Marco Común de Referencia Europeo

Es un estándar que pretende servir de patrón internacional para medir el nivel de comprensión y expresión orales y escritas en una lengua.

Objetivo
  • Propiciar y facilitar la cooperación entre los entes educativos y profesionales de distintos países.
  • Proporcionar una base sólida para el mutuo reconocimiento de certificados de lenguas a nivel académico, laboral, etc.
  • Ayudar a los alumnos, profesores, instituciones examinadoras y administradores educativos a coordinar sus esfuerzos.
Utilidades
  • Engloba la planificación de los programas de aprendizaje de lenguas en función de:
    • Sus planteamientos con respecto al conocimiento previo, sobre todo en los tramos de contacto entre la educación primaria, el primer ciclo de secundaria, el segundo ciclo de secundaria y la educación superior.
    • Sus objetivos.
    • Su contenido.
  • Planifica los certificados de lenguas en función de:
    • La descripción de los contenidos de los exámenes.
    • Los criterios de evaluación sobre la base del rendimiento positivo más que de las insuficiencias.
  • Estructura el aprendizaje independiente, que supone:
    • Despertar en el alumno la conciencia de su estado presente de conocimientos.
    • El establecimiento de objetivos viables y útiles por parte del alumno.
  • La selección de materiales.
  • La autoevaluación.
Lengua A1 A2 B1 B2 C1 C2
Inglés British Council 
Young Learnerst English Test
(YLE)Trinity 
GESE 2
British Council
Key English Test (KET)Trinity
ISE 0
GESE 3-4
British Council
Preliminary English Test (PET)Trinity
ISE I
GESE 5-6
British Council  
First Certificate in English (FCE)Trinity
ISE II
GESE 7-8-9
British Council
Certificate in Advanced English (CAE)Trinity
ISE III
GESE 10,11
British Council 
Certificate of Proficiency
in English (CPE)
Trinity 
GESE 12
Francés DELF A1 DELF A2 DELF B1 DELF B2 DALF C1 DALF C2
Alemán FIT 1
SD 1
FIT 2
SD 2
ZDfJ
ZD
ZDfB
Goethe Zertifikat B2
Test DaF
PWD
Goethe Zertifikat C1
Test DaF
ZOP
KDS
GDS

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