FORMACIÓN TÉCNICA Y PEDAGÓGICA PARA TELEFORMADORES

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Información general

Código:

Duración:

100 horas

Modalidad:

Presencial

Coste:

0,0 € Subvencionado

Dirigido a:

Trabajadores y trabajadoras en desempleo

¿Quedan plazas disponibles?

Periodo lectivo:

Por determinar

Dedicación semanal:

Horario:

Por determinar

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Objetivos

Objetivos generales

Capacitar, con los conocimientos y habilidades necesarios, para la tutorización e impartición de cursos en modalidad E-Learning. Saber sólo de capacitación presencial no es suficiente para ser profesor virtual. Es necesario adquirir conocimientos sobre cómo enseñar y aprender en estos nuevos entornos y dominar las herramientas tecnológicas para su aplicación efectiva.

Objetivos específicos

Conocer las técnicas de tutorización, dinamización y evaluación en E-Learning
Conocer las potencialidades y barreras de la formación en entornos virtuales
Desarrollar una formación E-Learning óptima, adaptada a las necesidades de sus usuarios con niveles mínimos de abandono, con foros participativos y un gran impacto formativo.
Utilizar, eficazmente, las herramientas que sirven de soporte a la acción tutorial

Contenido

Módulo1: LA PLATAFORMA MOODLE

Objetivo: Conocer las principales características y usos didácticos de la plataforma Moodle para diseñar un curso de formación.
Duración: 2 horas
Contenidos teórico-prácticos:
– ¿QUÉ ES MOODLE?
– CARACTERÍSTICAS
– USOS DIDÁCTICOS

Módulo 2: ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE UN CURSO

Objetivos: Adquirir las capacidades necesarias para configurar la interfaz de un curso de formación y conocer los diferentes recursos y actividades que se pueden utilizar.
Duración: 6 horas
Contenidos teórico-prácticos:
– LA INTERFACE DE LA ASIGNATURA
Cabecero
Columna izquierda
Columna central
Columna derecha
Pie de página
– MODO EDICIÓN
Modificar los paneles laterales
Editar los contenidos didácticos
– CONFIGURACIÓN DEL CURSO

Módulo 3: LOS MÓDULOS DE COMUNICACIÓN

Objetivos: Crear y configurar correctamente los módulos de comunicación de un curso de formación.
Duración: 14 horas
Contenidos teórico-prácticos:
– CORREO ELECTRÓNICO
– FOROS
Creación y configuración de un foro
Gestión del foro: privilegios del profesor
– CHATS
Creación y configuración de un chat

Módulo 4: LOS CONTENIDOS MATERIALES

Objetivos: Conocer las características del Editor de texto, conocer y utilizar cada uno de los recursos que ofrece Moodle para la gestión de contenidos.
Duración: 20 horas
Contenidos teórico-prácticos:
– EL EDITOR DE TEXTO HTML
– RECURSOS
Etiquetas
Archivo
Carpeta
Libro

Módulo 5: UTILIDADES DE LA PLATAFORMA

Objetivos: Conocer las diferentes utilidades que ofrece la plataforma para notificar la realización de las actividades propuestas.
Duración: 6 horas
Contenidos teórico-prácticos:
– USUARIOS EN LÍNEA
– ACTIVIDADES
– BUSCAR EN LOS FOROS
– ÚLTIMAS NOTICIAS
– CALENDARIO
– EVENTOS PRÓXIMOS
– ACTIVIDAD RECIENTE

Módulo 6: DISEÑO DE ACTIVIDADES

Objetivos: Conocer las diferentes actividades que se pueden realizar y su aplicación en un curso de formación.
Duración: 52 horas
Contenidos teórico-prácticos:
– FORO
– CHAT
– TAREA
Método de calificación: guía de evaluación
Método de calificación: rúbrica
Tarea por grupos de alumnos
– CUESTIONARIO
Categorías de preguntas
Crear preguntas
Pregunta de opción múltiple
Pregunta Verdadero/Falso
Pregunta de emparejamiento
Pregunta de respuesta corta
Pregunta numérica
Pregunta de respuesta anidada
Pregunta de ensayo
– BANCO DE PREGUNTAS
– CONFIGURACIÓN DE UN CUESTIONARIO
Añadir preguntas a un cuestionario

Requisitos

Requisitos oficiales de las entidades o centros de formación

– Estar inscrit@ en el Registro de entidades de formación (Servicios Públicos de Empleo)

– Estar en posesión de DNI o NIE (con permiso de trabajo)

Observaciones

Tendrán prioridad las personas trabajadoras DESEMPLEADAS.

FECHA DE INICIO Y HORARIOS POR CONCRETAR